全面落實國家創新驅動發展戰略和知識產權強國建設戰略，多措并舉促進高校知識產權有效轉化意義重大。2020年，教育部、國家知識產權局、科技部聯合印發《關于提升高等學校專利質量促進轉化運用的若干意見》，為我國高校知識產權工作邁向新臺階提供了遵循。

　　高校要建立知識產權轉化收益分配激勵機制。激勵機制是提升高校科研人員知識產權創造質量和轉化運用的動力機制，也是提高科研人員知識產權轉化的收益保障機制。激勵機制是科研人員看得到發明創造成果帶來的利益和權利的保障，有助于形成提升知識產權創造質量和轉化有效的良性循環。

　　高校要落實知識產權自行實施轉化機制。自我激勵和內生動力是調動激發人的積極性和動力的不二法寶。因此，建立知識產權自行轉化機制，以激活科研人員創新積極性，促進科技與經濟深度融合，享受發明創造成果帶來的紅利。

　　高校要構建提升知識產權質量促進轉化運用機制。以堅持質量優先、突出轉化導向、強化政策引導為原則，完善知識產權全流程管理體系，全面提升知識產權創造質量、運用效益、管理水平和服務能力。

　　高校要加強高價值專利組合培育專利導航機制。為實施創新驅動發展戰略和知識產權強國建設戰略，高校要聚焦自身學科優勢，對接地方支柱產業、戰略性新興產業或前景較好的未來產業領域，加大核心技術攻關和高價值專利培育的專項扶持力度。

　　高校要主動加強與重點行業龍頭企業的對接機制。目前，高校研究院所科研人員在研發項目選題時多傾向于學術性和先進性，與市場和產業需求脫節。因此，高校應加強與地方政府主管部門、重點行業、重點企業的科研項目合作，針對重點企業開展“點對點”全程服務，挖掘有效技術需求，切實推動成果與市場需求、產業實用對接。

　　高校要多渠道多形式為科研人員搭建轉化平臺。科研人員大都是“專才”，而非“全才”。因此，高校知識產權管理部門應多渠道搭建科研人員職務專利轉化運用的平臺，讓科研人員知悉和利用好該平臺，將自己的職務專利轉化運用于現實生產力的提高上。

　　高校要與大學科技園構建共建機制。為了讓科研人員的知識產權得到充分利用、促進就地轉化。高校要依托大學科技園基地，整合資源，戰略互補，緊密合作，加快構建“產學研金用”一體聯動，讓更多科技成果走出實驗室，加速市場化進程，真正打通知識產權轉化的“最后一公里”。